一、课程展示速览

4月15日，我院相会锋老师开展天津市级一流课程《跨文化交际》示范课展示，课程以跨文化交际中的刻板印象为主题，整堂课架构完整、逻辑清晰、育人目标明确，理论讲授、实践探究与价值引领有机结合，充分展现一流课程建设成效。

小组活动先用英文展示中外刻板印象相关案例，结合媒体传播、历史背景，剖析刻板印象演变为文化偏见的过程。随后的工作坊中，学生结合真实跨文化交际冲突案例展开研讨，从“和而不同”“己所不欲，勿施于人”等中华传统智慧中，探寻消解偏见、增进理解的方法。课程最后布置跨文化外宣微项目，要求围绕“打破刻板印象，讲好真实中国”创作短视频脚本或图文作品，实现语言学习、理论积累与家国情怀培育的深度融合。

二、教学创新解码

本次示范课亮点突出，创新采用AI情境链+项目任务驱动的教学模式，重构课堂形态。以AI创设多元跨文化交际场景，搭建起“现象识别—理论归因—情感共情—策略应对—正向输出”的阶梯式教学脉络，实现知识、语言、思维与综合素养的深度融合。课堂以案例展示、专题研讨、外宣实践形成完整任务链，推动学生从被动听课转向主动探究、表达与传播。学生通过角色互换、情景模拟，切身感受刻板印象带来的影响，并协作设计沟通方案，真正做到学以致用。

课程深挖中华“和合”思想与文明互鉴理念，依托中西文化对比、偏见化解案例开展思辨教学，在提升学生跨文化沟通能力的同时，厚植文化自信、锤炼国际传播本领，形成了智慧教学与课程思政深度融合的新范式。

三、深度研讨碰撞

示范课结束后，学院组织观摩教师开展集中评课研讨活动。与会教师围绕本次课堂的创新亮点、教学设计、课堂落地细节等核心内容展开深入交流探讨，结合一线授课实际复盘课堂现存短板与不足，针对性研讨课堂优化策略与提质路径，明确课程后续打磨、迭代升级与常态化建设的核心方向，为学院持续深化课程教学改革、夯实课堂教学根基、全面提升育人质量筑牢坚实基础。

通讯员：刘颖     摄影：相会锋     内容审核：田洪武 尚春瑞 陈亚文