孟夏时节，万物并秀。为进一步深化校际合作，共同探索大学英语课程教学改革与质量提升路径，5月下旬青海民族大学外国语学院五位大学英语教师莅临我院，围绕大学英语通用课程及模块课程开展听课观摩与对口交流活动。我院大学英语骨干教师参加了交流和展示。

 

深入课堂：观摩真实情境下的大学英语教学

5月19日至20日，青海民族大学来访教师先后走进两校区多门大学英语课堂观摩现场教学。王蓓老师的《大学英语听力2》课堂气氛活跃、学生参与度高，教师运用任务型教学法，结合UAI智慧教学平台有效提升学生正向学习动机，链接课堂学习与实际应用，在夯实语言知识的基础上，切实提升语言实践能力。《大学英语口语2》课堂上，王巧玲老师运用情境教学法，借助对比图片创设教学情境，辅以小组交流活动和角色扮演等真实任务，通过FIF口语智能评测、教师评价、学生互评等多元评价方式，打造沉浸式学习环境，助力学生实现语言内化和口头输出。孙伟老师的《商务英语视听说》课程立足商务英语教学内容，通过听说联动模式帮助学生掌握听力策略、提升听力水平；同时以多模态教学资源丰富课堂呈现形式，有效激发学生学习动机、提升学习效果，切实优化课堂育人成效。

青海民族大学的来访教师对我院大学英语课堂的教学设计、学生英语综合应用能力以及“以学习者为中心”的课堂生态给予了高度评价。来访教师纷纷表示：“学生的课堂参与热情很高，口语表达流利自信，教师对课堂节奏的把握和对信息化手段的熟练运用，给我们留下了深刻印象。”

 

深化合作：搭建外语教学常态化交流机制

双方一致认为，大学英语作为覆盖面最广的公共基础课，其教学质量直接影响学校人才培养的整体水平。青海民族大学地处西部民族地区，在服务国家战略和地方发展方面具有独特优势；我校在外语教学改革与国际化人才培养方面积累了较为丰富的经验。两校大学英语教学既有共性挑战，也有互补优势。

此次青海民族大学来访听课交流，不仅是对我院大学英语教学改革成效的一次检验与展示，更为外语教育工作者搭建了一个互学互鉴、共促发展的优质平台。双方表示，将以此次活动为起点，持续深化合作，携手提升大学英语教学质量，共同为培养具有家国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的高素质人才贡献力量。

 

通讯员：刘燕    摄影：陈亚文    审核：田洪武 尚春瑞 陈亚文